大家好。初晓来回答以上关于初中语文阅读公式的问题。<爱尬聊_尬聊生活>初晓也在网上收集了一些相关信息,让我们一起分享和了解一下。
一,句子在课文中的作用
1.前言:开题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念作为后面的辅助垫;总领导;
2.正文:承上启下;总领导;总结以上;
3.文末:指出中心;深化主题;引言。
二,修辞手法的作用
自我功能;结合句子语境。
1.隐喻和拟人:生动的形象;
回答格式:把对象的特征写得活灵活现。
2、排比:气势、强调、一气呵成等。
回答格式:强调对象的特点。
3;提问:引起读者的注意和思考;
回答格式:引起读者对物体特征的注意和思考。
反问句:强调、加强语气等。
4.对比:强调。突出显示。
5.重复:强调。加强语气。
第三,分析段落在内容中的作用。
开业:开业;开门见山;打开盒子;说明故事背景;解释故事发生的原因;吸引读者;激发读者的阅读兴趣;
中文:显示了的形象特征.与上面的相呼应和对比.为.奠定基础.下面;推动剧情发展。
结尾:画龙点睛;指向中心;深化中心;升华主题;耐人寻味,留有想象空间;吸引读者的注意力和思考;出乎意料,却又合情合理,给读者留下了深刻的印象;引起读者强烈的情感共鸣。
第四,总结文章要点。
1.回答方式:内容主题
本文描述了.....
2.方法指天津:把握重点句子和关键词。
如标题、开篇、结尾、过渡句、抒情句、讨论句、复现句、标题相关句、参考句等。
动词的叙述顺序和功能
:顺序叙事的功能有始有终,条理清晰,脉络清晰,读来令人印象深刻。
闪回功能:制造悬念,吸引读者,避免直白的叙述,增强文章的生动性。
希望这篇文章能对你有所帮助。和好朋友分享的时候,也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。
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